Entenda como são classificadas as Desordens da Comunicação

De vez em quando é importante voltar a velhos temas que parecem já estar solidificados em termos de conhecimento. Nesse post vou conversar com você leitor sobre as Desordens da Comunicação. Entende-se por Desordens da Comunicação qualquer comprometimento na habilidade de receber, enviar, processar e compreender conceitos verbais, não-verbais e sistema de símbolos gráficos, que […]

Avaliação Funcional: Lidando com o comportamento

B. F. Skinner foi o primeiro a usar o termo “Avaliação Funcional” ao referir-se a eventos ambientais que são relacionados funcionalmente ao comportamento. Existem relações funcionais tanto entre comportamentos adaptativos como mal adaptativos. Para Miltenberger (2001), a Avaliação Funcional é o processo de coletar informações sobre os antecedentes e consequências que estão relacionadas funcionalmente à […]

Integração Sensorial no TEA: Alterações no Sistema Tátil

Conforme falamos no post anterior (leia aqui),publicaremos uma sequência de textos, elucidando o que acontece quando há alteração em cada um dos sete sentidos envolvidos na integração sensorial. A Integração sensorial é um processo neurológico e inconsciente, responsável pela organização e processamento das sensações vindas do meio externo para que possamos ter uma resposta adequada […]

Medicamentos x Terapias

Nesse post vou retornar um assunto já bastante debatido, mas que aparece de vez em quando no nosso dia a dia terapêutico: usar medicação exclui a necessidade de terapia? No mundo de hoje onde tudo parece ser resolvido no imediatismo o uso indiscriminado de medicação é utilizado em diversas áreas e para diferentes finalidades. Desde […]

Seletividade alimentar e Autismo: o que é importante saber?

Após os dois anos de idade é comum escutarmos histórias de crianças que desenvolvem algum tipo de seletividade alimentar, é nessa idade que geralmente começam as escolhas alimentares. A seletividade alimentar é a diminuição da variedade e da quantidade de alimentos aceitos pela criança, esse processo ocorre em aproximadamente 30% das crianças com desenvolvimento típico, […]

Como alavancar o processo de alfabetização?

Estamos no segundo semestre do ano e muitos pais acabam por preocupar-se com o processo de alfabetização de seus filhos que ainda não conseguem de modo tranquilo realizar codificação e decodificação do alfabeto. Hoje quero conversar com vocês sobre esse tema, alfabetização, que para algumas crianças é tranquilo e para outras às vezes há necessidade […]