Avaliações Evolvere

Entender o desenvolvimento do seu filho começa com uma avaliação criteriosa

Uma proposta de avaliação integrada e abrangente do desenvolvimento infantil, realizada por um time de especialistas sob critérios científicos rigorosos, com testes e protocolos validados, com base nos critérios diagnósticos do DSM-V.

DSM-V
Critérios diagnósticos validados
3 caminhos
Interdisciplinar, neuropsicológica ou por área
1 leitura
Discutida em equipe, não isolada
Por onde começar

Nem toda criança precisa do mesmo caminho

A conversa inicial com a família é o que define qual avaliação faz sentido para o caso. São três caminhos possíveis de entrada.

01

Avaliação interdisciplinar

Áreas complementares avaliam a criança e discutem o caso em conjunto, produzindo uma leitura clínica única em vez de consultas isoladas.

02

Avaliação neuropsicológica

Considerada hoje o padrão-ouro na investigação do funcionamento cognitivo. Mapeia atenção, memória, funções executivas, linguagem e aprendizagem com testes normatizados.

03

Avaliação de área específica

Quando a família parte de uma queixa pontual ou de um encaminhamento médico: fonoaudiologia, fisioterapia, nutrição, psicologia ou psicopedagogia.

A avaliação completa

Avaliação Interdisciplinar

O diferencial é a possibilidade de o paciente ser avaliado de maneira integrada por profissionais de áreas diferentes, mas complementares, permitindo conhecer o nível de desenvolvimento em linguagem, coordenação motora e equilíbrio, alimentação, comportamento, cognição e aprendizagem.

Os testes utilizados são escalas e protocolos validados, com base nos critérios diagnósticos do DSM-V (Manual de Diagnóstico de Transtornos Mentais).

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Indicada quando…
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O padrão-ouro

Avaliação Neuropsicológica

É hoje o exame considerado padrão-ouro para compreender como a criança pensa, aprende e regula o próprio comportamento. Investiga atenção, memória, funções executivas, linguagem, raciocínio e habilidades acadêmicas por meio de instrumentos normatizados para a faixa etária.

O resultado não é um rótulo: é um perfil cognitivo detalhado, que orienta o plano terapêutico, as adaptações escolares e as decisões da família com base em dados, não em impressões.

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Indicada quando…
  • Há queixas de atenção, impulsividade ou desorganização no dia a dia
  • As dificuldades escolares persistem apesar do apoio já oferecido
  • O médico responsável solicita apoio para o diagnóstico diferencial
  • É preciso mapear o perfil cognitivo para direcionar a intervenção
  • A família busca compreender as potencialidades, e não apenas as dificuldades
Avaliações por área

Também é possível avaliar uma área específica

Indicado quando a família deseja iniciar por uma queixa pontual, ou possui encaminhamento médico para apoio diagnóstico. Escolha uma área para ver o que ela investiga.

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Avaliação de

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