Dificuldades de aprendizagem são problemas que interferem no processo de aquisição de conhecimento, habilidades e competências. Essas dificuldades podem se manifestar de diversas formas, como dificuldades em ler, escrever, calcular, memorizar e compreender conceitos. Podem ser observadas desde a pré-escola, mas comumente são mais observadas por pais e professores no início da idade escolar, onde a criança começa a se alfabetizar.
Os transtornos de aprendizagem são uma forma mais grave de dificuldades de aprendizagem, caracterizados por alterações neurológicas específicas que afetam a aquisição e o uso de habilidades acadêmicas. Entre os transtornos de aprendizagem mais comuns estão a dislexia, discalculia e transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH). Além destas, outras condições podem afetar no processo de aprendizagem da criança.
Mas como se sabe quando essas dificuldades apresentadas tratam-se ou não de um transtorno de aprendizagem? Neste caso, é necessária uma avaliação neuropsicológica, que consiste em um processo de investigação criterioso, que envolve técnicas específicas que avaliam as funções cognitivas, emocionais e comportamentais do indivíduo, buscando identificar alterações e dificuldades que possam interferir no desempenho escolar.
A avaliação neuropsicológica é indicada quando a criança apresenta dificuldades persistentes na aprendizagem, mesmo após a realização de intervenções pedagógicas. Também é indicada quando há suspeita de transtornos de aprendizagem ou quando a criança apresenta comportamentos que possam estar relacionados a alterações neurológicas, como dificuldade de atenção, hiperatividade, impulsividade, entre outros.
A avaliação neuropsicológica é realizada por um profissional especializado em neuropsicologia, que utiliza testes padronizados para avaliar diferentes áreas cognitivas, como memória, atenção, linguagem, habilidades visuoespaciais, entre outras. Com base nos resultados, o profissional pode elaborar um plano de intervenção pedagógica personalizado, que leva em consideração as necessidades específicas da criança.
Em resumo, a avaliação neuropsicológica é uma técnica importante para identificar as dificuldades de aprendizagem e transtornos de aprendizagem, permitindo uma intervenção precoce e personalizada. É fundamental que os pais e professores estejam atentos aos sinais de dificuldades de aprendizagem e busquem ajuda especializada quando necessário.
Até mais,
