O desenvolvimento cognitivo infantil é um processo que pode e deve ser estimulado de maneira eficaz por meio de brinquedos e brincadeiras. Promover momentos e atividades lúdicas não é apenas uma forma de entretenimento, mas também um caminho para o processo de aprendizado. A interação entre pais e filhos durante essas brincadeiras desenvolve relações afetivas e promove habilidades importantes, como atenção, memória, resolução de problemas e criatividade. Além disso, muitas dessas atividades podem ser realizadas com materiais simples e fáceis de encontrar em casa.
Uma das brincadeiras mais conhecidas é o jogo de memória. Ele pode ser feito com cartas, figuras impressas ou até tampas com desenhos colados. Essa atividade ajuda a trabalhar a atenção visual, pareamento, nomeação e a memória de curto prazo da criança, além de estimular a concentração. Outra variação do jogo é utilizar objetos do dia a dia e pedir que a criança observe, memorize, e depois identifique qual item foi removido ou alterado.
Outra ideia simples é o “brincar de faz de conta” ou brincar simbólico, que é uma habilidade básica essencial para o desenvolvimento de habilidades mais complexas. Atividades como montar uma lojinha, brincar com carrinhos no trânsito, interpretar uma profissão, ajudam a criança a desenvolver a criatividade, narrativa e comunicação. Além disso, essa brincadeira é uma oportunidade para os pais observarem como a criança visualiza o mundo ao seu redor, compreendendo melhor suas emoções e perspectivas.
Para as crianças menores, o uso de brinquedos de montar, empilhar ou encaixar é excelente para o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas. Essa atividade simples ensina conceitos como tamanhos, formas e cores, enquanto estimula a coordenação motora fina. Já para os maiores, a sugestão são os quebra-cabeças.
Uma atividade que não exige nenhum material específico e que trabalha diversos aspectos cognitivos é o jogo de adivinhação. Perguntar à criança “O que é, o que é?” ou descrever objetos e pedir para ela adivinhar promove o pensamento imaginativo, a escuta e a ampliação do vocabulário. Por exemplo, descrever algo como “Sou um animal, moro na fazenda e gosto de poças de lama” incentiva o raciocínio lógico e o uso da imaginação para identificar que se trata de um porco. Essa brincadeira também pode ser invertida, onde a criança faz as perguntas, reforçando sua habilidade de comunicação.
Para crianças que já estão em idade escolar, as brincadeiras com desafios numéricos ou lógicos são ótimas opções. Jogos simples como “Quantos objetos cabem na caixa?” ou “Quem consegue contar mais rápido até 20?” ajudam a desenvolver o raciocínio matemático de forma leve e divertida. Outra ideia é o uso de blocos de construção ou peças de montar para criar figuras ou resolver problemas espaciais.
Por fim, é importante lembrar que não é necessário ter uma grande variedade de brinquedos ou jogos para promover o desenvolvimento cognitivo. Adaptar e diversificar o uso de um mesmo recurso pode ser tão bom quanto ter várias opções. Um simples jogo pode ser manipulado de outras formas, reinventado para outros fins.
Inserir brincadeiras no dia a dia da família não exige grandes investimentos, nem tempo excessivo. É possível transformar momentos simples em oportunidades de aprendizado. O mais importante é que as crianças tenham prazer durante esses momentos e, consequentemente, aprendam brincando.
