Antes mesmo da criança falar suas primeiras palavras, um processo fundamental já está em desenvolvimento: a aquisição das habilidades pré-linguísticas. Essas habilidades são a base para a linguagem oral e influenciam diretamente na forma como a criança irá se expressar e compreender o que os outros falam.
As habilidades pré-linguísticas são comportamentos e competências que surgem ainda nos primeiros meses de vida e que sustentam a aquisição da linguagem. Entre elas, destacam-se: contato visual, atenção conjunta ou compartilhada, intenção comunicativa, imitação (motora e vocal), atenção sustentada, uso de gestos, troca de turnos, interesse social e exploração funcional de objetos.
As interações da criança com o meio e com as pessoas ao seu redor são essenciais para o desenvolvimento da linguagem. Dessa maneira, quando as habilidades pré-linguísticas são desenvolvidas de forma adequada, a criança costuma apresentar maior facilidade para adquirir palavras, formar frases e utilizar a linguagem de forma funcional.
A atenção compartilhada/conjunta, por exemplo, que diz respeito à capacidade de focar no mesmo objeto/evento junto ao outro, é um fator preditor para o desenvolvimento da linguagem. Assim como o contato visual funcional, que é essencial para a captação de pistas comunicativas não-verbais e é a base para a percepção de significados contextuais.
Alterações ou atrasos no desenvolvimento das habilidades pré-linguísticas podem impactar significativamente a aquisição da linguagem. A evitação do contato visual, baixo repertório de gestos comunicativos, pouca iniciativa comunicativa, dificuldades na imitação de sons e gestos, assim como a dificuldade de manter alternância e engajamento nas interações sociais, são sinais que precisam ser vistos como um alerta.
É muito importante que esses sinais sejam identificados cedo, uma vez que a intervenção nos primeiros anos de vida apresenta melhores resultados, favorecendo não apenas a linguagem, mas também o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança.
O fonoaudiólogo tem um papel primordial na avaliação, assim como na estimulação das habilidades pré-linguísticas. A intervenção precoce, realizada através de atividades lúdicas e interativas, auxilia na aquisição dessas habilidades, construindo uma base sólida para o desenvolvimento da linguagem.
Também é muito importante que sejam realizadas orientações aos pais e cuidadores, já que as interações do dia-a-dia, como brincar, narrar ações e responder às iniciativas comunicativas da criança, também fazem diferença no desenvolvimento da comunicação.
As habilidades pré-linguísticas são fundamentais para o desenvolvimento da linguagem. Valorizar e estimular essas competências desde os primeiros anos de vida é investir em uma comunicação funcional e em melhores habilidades sociais. A atuação fonoaudiológica, aliada à participação ativa da família, é essencial nesse processo.
Até o próximo post!
