As expectativas que você deposita no seu filho o prejudicam?
Quando uma criança está no ventre de sua mãe, meses antes de nascer, já há expectativas sobre quem ela será após a sua chegada neste mundo. Na verdade, muito antes disso. Por vezes na adolescência e/ou início de vida adulta, quando o futuro pai e mãe começam a projetar ter um filho, eles já criam […]
Integração Sensorial no TEA: Alterações no Sistema Gustativo
Continuando nossa sequência de textos sobre os sentidos sensoriais, hoje chegou a vez do Sistema Gustativo. O Sistema Sensorial é composto por receptores sensoriais ou terminação sensitivas. Esses receptores podem receber informações vindas do ambiente ou do interior do corpo e tem a capacidade de transformar estímulos em impulsos nervosos que são transmitidos ao sistema […]
Integração Sensorial no TEA: Alterações no Sistema Olfativo
Para dar continuidade a nossa sequência de textos sobre os 7 sentidos sensoriais (relembre aqui), hoje falaremos um pouco mais sobre o sistema olfativo. É o sistema assegura a captação e reconhecimento de odores. Os sistemas olfativo é o único que ao receber um estímulo não se conecta com os outros sistemas antes de atingir […]
A importância da instituição infantil
Cada criança é um sujeito único que traz consigo sua realidade econômica, política e social. A infância não é um período homogêneo para todas as crianças. Cada um vive em um contexto social diferente, possibilitando as várias infâncias. Muitas crianças já vivenciam no ambiente familiar, social, práticas de acesso à cultura: teatro, livros, literatura, informações […]
Alterações motoras no Transtorno do Espectro Autista
Já falamos aqui no Blog sobre o desenvolvimento motor típico (desenvolvimento dentro dos padrões esperados de normalidade), hoje vamos falar sobre as principais alterações motoras encontradas no TEA. Apesar das disfunções motoras não estar entre os critérios diagnósticos para Autismo no DSM-V, há um grande índice de alteração nessa população. A causa provável da manifestação […]
Qual a relação das otites de repetição na primeira infância e o desenvolvimento da linguagem?
Quando temos uma criança na faixa etária de 0 a 3 anos de idade é muito comum que os pais passem por episódios de otites, o que os pais não sabem é como essa otite pode estar relacionada aos atrasos no desenvolvimento da linguagem entre outras complicações. O que é otite? É uma inflamação no […]
Programa de Enriquecimento Instrumental: você já ouviu falar?
O PEI é um programa de intervenção multidimensional, criado por professor – Reuven Feuerstein, trabalhado através de instrumentos práticos e um conjunto de ferramentas analítico-didáticas, através da interação e mediação entre o aprendiz, o estímulo e o mediador, cujo objetivo é aumentar a eficiência do processo de aprendizagem. O PEI se fundamenta na Teoria da Modificabilidade […]
Qual a importância da escrita?
A escrita é um processo simbólico que possibilitou o homem expandir suas mensagens para muito além do seu próprio tempo e espaço. A princípio a escrita era utilizada somente para o registro de informações importantes e era reservada a uma elite seleta, nos dias de hoje é completamente diferente e é pré-requisito básico para a […]
Soneca é importante, você sabe por quê?
Você já se deparou com aquele momento depois do almoço em que sente uma vontade imensa de deitar e tirar o famoso cochilo? Todos nós não é mesmo já passamos por esse momento. Com nossas crianças não é diferente. Mas do que trata a soneca infantil? No post anterior conversei com vocês leitores sobre a […]
Desenvolvimento motor típico em crianças de 3 a 4 anos
Hoje abordaremos o desenvolvimento motor de crianças de 03 anos a 04 anos. Se você ainda não leu os textos anteriores, clique aqui. Está é uma fase em que a criança é muito ativa, em que já é capaz de cumprir regras de convivência coletivas e realizar tarefas como carregar a própria mochila e retirar dela […]