As expectativas que você deposita no seu filho o prejudicam?
Quando uma criança está no ventre de sua mãe, meses antes de nascer, já há expectativas sobre quem ela será após a sua chegada neste mundo. Na verdade, muito antes disso. Por vezes na adolescência e/ou início de vida adulta, quando o futuro pai e mãe começam a projetar ter um filho, eles já criam […]
A importância da instituição infantil
Cada criança é um sujeito único que traz consigo sua realidade econômica, política e social. A infância não é um período homogêneo para todas as crianças. Cada um vive em um contexto social diferente, possibilitando as várias infâncias. Muitas crianças já vivenciam no ambiente familiar, social, práticas de acesso à cultura: teatro, livros, literatura, informações […]
Programa de Enriquecimento Instrumental: você já ouviu falar?
O PEI é um programa de intervenção multidimensional, criado por professor – Reuven Feuerstein, trabalhado através de instrumentos práticos e um conjunto de ferramentas analítico-didáticas, através da interação e mediação entre o aprendiz, o estímulo e o mediador, cujo objetivo é aumentar a eficiência do processo de aprendizagem. O PEI se fundamenta na Teoria da Modificabilidade […]
Qual a importância da escrita?
A escrita é um processo simbólico que possibilitou o homem expandir suas mensagens para muito além do seu próprio tempo e espaço. A princípio a escrita era utilizada somente para o registro de informações importantes e era reservada a uma elite seleta, nos dias de hoje é completamente diferente e é pré-requisito básico para a […]
Soneca é importante, você sabe por quê?
Você já se deparou com aquele momento depois do almoço em que sente uma vontade imensa de deitar e tirar o famoso cochilo? Todos nós não é mesmo já passamos por esse momento. Com nossas crianças não é diferente. Mas do que trata a soneca infantil? No post anterior conversei com vocês leitores sobre a […]
Como o uso frequente de eletrônicos pode influenciar no desenvolvimento infantil
Atualmente o conhecimento e o acesso à tecnologia não é somente comum, mas necessário. Desde muito pequenas, as crianças estão imersas em experiências virtuais, inclusive na Educação. Mas até que ponto isso é positivo? Estudos populacionais têm mostrado que mais da metade das crianças de 0 – 4 anos sabem manusear celulares, televisores e tablets […]
Conheça como se dá o desenvolvimento típico da linguagem (36-48 meses)
Finalizando nosso papo sobre o desenvolvimento típico de linguagem, chegamos aos 36-48 meses. No último post, comentamos que as crianças chegam aos 3 anos de idade com uma imensa capacidade comunicativa e boa inteligibilidade, apesar de ainda não ter desenvolvido todo o seu sistema fonológico (sons da língua) e generalizar seus aprendizados. Estima-se que nessa […]
Conheça como se dá o desenvolvimento típico da linguagem (24-36 meses)
O período compreendido entre 2 e 3 anos de idade é recheado de mudanças significativas. O bebê que há pouco falava palavras isoladas começa rapidamente a ampliar o seu vocabulário, sendo capaz de emitir cerca de 200 palavras e agrupá-las em frases de 3 ou mais elementos. Surgem as primeiras emissões com referência a passado, […]
Conheça como se dá o desenvolvimento típico da linguagem (12-24 meses)
No último post conversamos sobre o desenvolvimento de linguagem de bebês com idade até 12 meses, quando normalmente surgem as primeiras palavras com significado. Ao mesmo tempo em que inicia a emissão das primeiras palavras (cerca de 50), a criança começa a compreender bem o significado de expressões simples e sociais, como “sim”, “não” e […]
Conheça como se dá o desenvolvimento típico da linguagem (0-12 meses)
A primeira forma de comunicação de uma criança é o seu choro. Quando nascemos, nosso choro não é especializado, ele se especializa e diferencia ao longo do tempo, tornando cada vez mais clara a diferença entre um choro de fome e um choro de sono, por exemplo. Entre 0 e 6 meses a criança apresenta-se […]