Dificuldades Alimentares e Autismo
As dificuldades alimentares são bastante frequentes em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) e, em muitos casos, estão entre os primeiros sinais percebidos pelas famílias. Recusas persistentes, seletividade alimentar severa ou rejeição de certos tipos de textura não são apenas “frescuras” — podem ser indicativos de alterações sensoriais, motoras ou comportamentais que exigem […]
Autismo e alfabetização: estratégias para facilitar o aprendizado da leitura e escrita
O processo de alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode apresentar desafios específicos, mas com estratégias adequadas e dedicação é possível promover avanços significativos na leitura e na escrita. Cada criança com TEA tem um perfil único, por isso é essencial adaptar o ensino para atender às suas necessidades individuais. Principais desafios […]
Quais habilidades devem ser desenvolvidas na primeira infância?
Costumo dizer que o desenvolvimento da comunicação é como uma escadinha, onde cada degrau é uma habilidade importante para dar o passo seguinte e subir mais alto, ou seja, para aumentar a complexidade da comunicação. Nosso olhar normalmente está no topo, na linha de chegada. No entanto, não há como pular etapas e é importante […]
Como a fonoaudiologia pode atuar no autismo?
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurobiológica na qual o indivíduo manifesta dificuldades em três aspectos principais, considerados critérios diagnósticos de acordo com o DSM-IV – Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, sendo eles:– Dificuldade na comunicação social (verbal e não-verbal);– Dificuldade na interação social;– Padrões restritos e repetitivos de comportamentos, […]
Vamos falar sobre as comorbidades relacionadas ao autismo?
Segundo os últimos dados emitidos em 2023, 1 a cada 36 pessoas têm autismo, e o que isso representa? Que cada vez mais precisaremos ser inclusivos no dia a dia, proporcionar intervenções de qualidade e estar atento aos eventuais sinais de outras comorbidades que podem impactar no desenvolvimento e nos atendimentos caso não esteja-se atento. […]
A importância do quadro de rotina visual para as crianças com autismo
O quadro de Rotina Visual é um recurso que tem como objetivo organizar e estruturar o dia-a-dia da criança, trazendo previsibilidade do que irá acontecer ao longo do dia, fator importante para crianças com autismo. A rotina pode contribuir para o desenvolvimento da autonomia da criança e para a promoção do bem-estar. Não é apenas […]
O processo terapêutico ABA e o Autismo
Se eles não aprendem do jeito que a gente ensina, nós ensinamos do jeito que eles aprendem (Ivar Lovaas) O processo terapêutico está longe de ser um conjunto de blocos postos em caixas prontas para serem abertas e responderem ou curarem todos os tipos de transtornos ou dificuldades trazidas pelos pacientes. A terapia oferece muito […]
Quais são os mitos sobre pessoas autistas?
Autismo é uma alteração do neurodesenvolvimento que afeta a comunicação, a interação social e o comportamento. É um diagnóstico complexo e muitas vezes cercado de mitos e desinformação. Neste post, vamos explorar alguns mitos sobre pessoas autistas e entender porque eles aparecem. Pessoas autistas são incapazes de sentir empatia Esse mito surge de comportamentos comumente […]
A importância da orientação parental na intervenção precoce
Intervenção precoce é o atendimento especializado realizado na primeira infância tão logo sejam identificadas necessidades específicas ou prejuízos no desenvolvimento infantil. Com frequência, crianças que são submetidas à intervenção precoce apresentam dificuldades em múltiplas áreas do desenvolvimento e, por consequência, possuem indicação de atendimento especializado com profissionais de diferentes áreas de atuação, como por exemplo, […]
Dificuldades de Aprendizagem
Aprender é algo que toda pessoa é capaz de fazer e não está relacionado somente a conhecimentos acadêmicos! Nosso cérebro se altera constantemente possibilitando a aprendizagem de coisas novas, todos os dias, de acordo com os estímulos que recebemos do meio. Isso não significa que a aprendizagem sempre acontece de maneira fluída, cada indivíduo aprende […]