O papel do fonoaudiólogo no processo de diagnóstico
Me peguei pensando sobre a participação dos profissionais que atuam com intervenção precoce no processo de diagnóstico. O fonoaudiólogo, por exemplo, não é um profissional que acompanha crianças regularmente no seu crescimento, assim como faz o pediatra. Mas muitas vezes é o profissional de “entrada” para um longo processo de diagnóstico e aceitação. De modo […]
O que é controle motor oral?
Já conversamos por aqui que a fala é a representação motora da linguagem e que para que ela aconteça adequadamente uma série de processos devem ocorrer de forma coordenada. Entre esses processos está o controle motor da fala que antecede a execução de fato. Mas o que é isso, afinal? O controle motor da fala […]
Linguagem e Fala: O que é e qual a diferença entre elas?
Fala e Linguagem devem caminhar juntas para que possamos nos comunicar de forma eficiente e clara. No entanto, sabemos que muitas pessoas são acometidas por dificuldades em uma ou em outra ou ainda nas duas áreas. Em adultos, situações como Acidentes Vasculares Encefálicos (AVE), Traumatismos cranianos, demências e alterações congênitas de órgãos fonoarticulatórios podem causar […]
Dia da Conscientização da Apraxia de Fala na Infância: O que é e como tratar?
O dia 14 de maio foi instituído pela CASANA como um dia para se trabalhar a conscientização da comunidade e de profissionais sobre a Apraxia de Fala na Infância. Hoje, em 2020, ainda há muito trabalho a se fazer. Muitas pessoas ainda acreditam que alterações de fala como a Apraxia sejam um “jeito de falar” […]
Por que o apoio para atividades escolares é importante?
O tempo está passando tão rápido que num piscar de olhos já estamos na metade do ano. É nesse momento, que muitos pais se dão conta de que as dificuldades escolares iniciais que seus pequenos estavam apresentando não desapareceram, apesar dos esforços feitos até aqui. E alguns questionamentos surgem, será que seu filho tem alguma […]
Avaliação Funcional: Lidando com o comportamento
B. F. Skinner foi o primeiro a usar o termo “Avaliação Funcional” ao referir-se a eventos ambientais que são relacionados funcionalmente ao comportamento. Existem relações funcionais tanto entre comportamentos adaptativos como mal adaptativos. Para Miltenberger (2001), a Avaliação Funcional é o processo de coletar informações sobre os antecedentes e consequências que estão relacionadas funcionalmente à […]
Saúde Mental na Infância: como desenvolver habilidades importantes
No mês de setembro diversas entidades vestem a cor amarela, cor que simboliza a saúde mental e a prevenção ao suicídio. Esse ainda é um tema tabu em nossa sociedade, mas vejo que pouco se fala das habilidades que podem e devem ser desenvolvidas na infância e adolescência e que são preditivas de uma boa […]
Desenvolvimento atípico: Cuidar de quem cuida
Eu diria que um dos grandes desafios da nossa prática com crianças com alterações no neurodesenvolvimento é justamente dar o apoio necessário a pais e familiares. Afinal, a linha entre dar apoio e invadir a vida pessoal dos pais é muito tênue. O que temos como consenso é que a participação da família no processo […]
A importância da instituição infantil
Cada criança é um sujeito único que traz consigo sua realidade econômica, política e social. A infância não é um período homogêneo para todas as crianças. Cada um vive em um contexto social diferente, possibilitando as várias infâncias. Muitas crianças já vivenciam no ambiente familiar, social, práticas de acesso à cultura: teatro, livros, literatura, informações […]
Como a Fonoaudiologia pode contribuir para o desenvolvimento de crianças com Síndrome de Down?
No Dia Internacional da Síndrome de Down consideramos relevante continuar propagando informações sobre a intervenção precoce que auxiliem pais, familiares, cuidadores e profissionais sobre O QUE e QUANDO fazer. A identificação da Síndrome de Down durante a gestação avançou muito. No entanto, não é incomum conhecer famílias que tiveram conhecimento do diagnóstico somente no momento […]