Como se diferenciam os transtornos da comunicação?
Segundo o DSM-5 (Manual de Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais) e o CID-10 (Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados com a Saúde), os Transtornos da Comunicação “referem aos distúrbios da infância que comprometem a aquisição de habilidades para se expressar oralmente, compreender o que ouve ou de articular as palavras e fonemas” […]
O papel do fonoaudiólogo no processo de alfabetização
Para que o processo de alfabetização ocorra de forma eficaz e diminuir os atrasos referentes ao desenvolvimento da aprendizagem, devemos investigar e intervir precocemente nas crianças, destacando a importância da relação entre a fonoaudiologia e a educação, onde ambas desempenham papéis importantes e devem caminhar juntas neste processo. O Fonoaudiólogo em sua prática clínica, também […]
Pré-requisitos fundamentais para o desenvolvimento da Fala
O desenvolvimento da fala é um processo complexo. Para que a criança consiga falar, é preciso que ela tenha desenvolvido uma série de habilidades que são consideradas pré-requisitos para que ela venha a ter a fala propriamente dita. Para o fonoaudiólogo estas são habilidades muito estimuladas no dia a dia de terapias, levando sempre em […]
Quais são os mitos sobre pessoas autistas?
Autismo é uma alteração do neurodesenvolvimento que afeta a comunicação, a interação social e o comportamento. É um diagnóstico complexo e muitas vezes cercado de mitos e desinformação. Neste post, vamos explorar alguns mitos sobre pessoas autistas e entender porque eles aparecem. Pessoas autistas são incapazes de sentir empatia Esse mito surge de comportamentos comumente […]
Trabalhando as emoções na infância
Trabalhar as emoções é fundamental desde a infância. Poucas pessoas conseguem compreender e lidar com elas quando se manifestam, em parte por ainda desconhecerem a sua importância para um desenvolvimento saudável, principalmente nas primeiras fases da vida, momentos em que são feitas várias conexões importantes e essenciais para a construção de adultos mais fortes em […]
Etapas do desenvolvimento motor
Você sabia que o desenvolvimento motor infantil é dividido em fases? Cada uma delas tem um objetivo específico e é como se cada etapa fosse um treino para as aquisições motoras que virão na próxima fase. Ao nascer, o principal objetivo do bebê é respirar e se comunicar com o ambiente. Logo em seguida, ele […]
“Meu filho não come frutas, e agora?”
Uma das queixas mais comuns das famílias que procuram auxílio devido a dificuldade alimentar de seus filhos é a recusa persistente de frutas. Esse padrão não surge por acaso, o grupo alimentar com mais variações e informações a serem processadas pela criança é o das frutas, tornando-se assim um grande desafio para os pequenos. No […]
A importância do desenho infantil e as etapas de evolução
O desenho ou grafismo infantil é a primeira forma de escrita da criança. Por meio dele, ela manifesta a sua intencionalidade de comunicação, expressão e criatividade. Como forma de compreender o desenvolvimento infantil, os desenhos devem ser vistos para além de um processo criativo, pois transmitem informações do processo de aprendizagem nos aspectos social, motor, […]
A importância da orientação parental na intervenção precoce
Intervenção precoce é o atendimento especializado realizado na primeira infância tão logo sejam identificadas necessidades específicas ou prejuízos no desenvolvimento infantil. Com frequência, crianças que são submetidas à intervenção precoce apresentam dificuldades em múltiplas áreas do desenvolvimento e, por consequência, possuem indicação de atendimento especializado com profissionais de diferentes áreas de atuação, como por exemplo, […]
COMUNICAÇÃO FUNCIONAL: por que falar não significa necessariamente comunicar?
Você sabia que ser uma criança verbal (que se comunica oralmente) não significa necessariamente ser uma criança com comunicação funcional e efetiva? Conforme os marcos do desenvolvimento da linguagem, as primeiras palavras surgem por volta dos 12 aos 18 meses. A partir dos 18 até os 24 meses é esperado que a criança possua um […]